- UNED y Mesa Nacional de Diálogo Social y Productivo acuerdan líneas de trabajo con enfoque territorial conjunto para 2026.
- Encuentro intersectorial incluyó análisis de las recientes elecciones nacionales y definió apoyos académicos y técnicos desde la UNED.
- Representantes de la academia, el sector empresarial y organizaciones sociales participaron en dinámicas de construcción de consensos.
San José. La Universidad Estatal a Distancia (UNED) y la Mesa Nacional de Diálogo Social y Productivo (MNDS) realizaron un encuentro de reflexión y construcción conjunta, con el objetivo de trazar una alianza estratégica que fortalezca la educación pública y el desarrollo democrático en Costa Rica.
Durante la jornada –que se desarrolló este miércoles 25 de marzo en el Paraninfo Daniel Oduber ubicado en la sede central de la UNED– se identificaron coincidencias y problemáticas comunes, así como posibilidades de articulación académica, técnica y territorial.
Este proceso realizado bajo un Consejo de Rectoría Ampliado busca definir líneas iniciales de trabajo conjunto para el año 2026, con énfasis en el aporte de la academia a la consolidación de consensos sociales y al fortalecimiento de la participación ciudadana.
La actividad incluyó la exposición de datos sobre las recientes elecciones nacionales, seguida de un espacio de análisis colectivo, además, se desarrollaron dinámicas participativas en las que se definieron posibles apoyos desde la UNED al trabajo de la Mesa Nacional de Diálogo Social y Productivo.
El encuentro contó con la presencia de Allison Quintanilla Hernández, secretaría Técnica de la MNDS; Augusto Guerrera Urbina, encargado de Comunicación y Diseño; Raquel Loría Quesada, asistencia de Gestión; Jeff Chajii del Silencio, politólogo de la MNDS.
Así como Vivian Rodríguez Araya, presidenta de la Asamblea de Trabajadoras y Trabajadores del Banco Popular; Shi Alarcón Zamora, representante del Tecnológico de Costa Rica; y Jorge Borbón Rojas, CEO de la Corporación GGI Grupo Goico Internacional.
El rector de la UNED, Rodrigo Arias Camacho, señaló que este dialogo pretende la construcción de un país más inclusivo y democrático, “donde la educación pública se consolide como motor de desarrollo y la articulación intersectorial como herramienta para enfrentar los retos sociales y productivos del futuro”, concluyó.
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