- Encuentro permitió identificar logros, aprendizajes y desafíos desde la experiencia de las personas participantes.
- Aportes recopilados servirán como insumo para fortalecer futuras acciones interuniversitarias en la región.
- La actividad fue organizada por la Subcomisión Estrategia y Articulación de la Extensión y la Acción Social de CONARE.
Limón. Las experiencias y reflexiones de las personas fueron el eje central del encuentro interinstitucional “Voces que transforman: identificando incidencia social y valor público de los proyectos de Fondos del Sistema con los territorios”, realizado este 9 de octubre en el Centro Académico del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) en Limón , como parte de los esfuerzos que realizan las universidades públicas para promover proyectos con impacto social y contribuir al desarrollo de las regiones mediante procesos construidos junto con las comunidades
La actividad reunió a personas beneficiarias, organizaciones, instituciones y actores territoriales vinculados con la segunda fase del proyecto Formación de Capital Humano para la Empleabilidad de la Zona Huetar Caribe, una iniciativa conjunta impulsada por las cinco universidades públicas de Costa Rica (UCR, ITCR, UNA, UNED y UTN).
Este proyecto empezó en el año 2024 y a partir de las necesidades reales del sector productivo local y de la población participante de los cantones de Guácimo, Matina, Sarapiquí, Siquirres y Talamanca, donde se propuso fortalecer las competencias laborales, técnicas y personales, así como el dominio del idioma inglésbajo los estándares de competencia lingüística del Marco Nacional de Cualificaciones de forma gratuita.
Para conocer ¿qué se ha logrado construir? ¿qué cambió o mejoró? y ¿qué aprendizaje nos queda para el futuro? durante el Encuentro Voces que transforman, se contó con la exposición de estudiantes de los cursos facilitados por el proyecto.
Por ejemplo, Daniela Gómez Linton estudiante originaria de Matina e integrante del grupo de la capacitación técnica en Administración de Negocios narró que, “la experiencia fue muy grande, nunca imaginé participar de estudios en una institución de tanto prestigio, por eso nunca falté a pesar de hacerlo mientras se atiende un hogar, un negocio y la enfermedad de una familiar”.
Afirma que muchos en Limón no han podido estudiar en una universidad, “no porque no queramos sino porque el factor económico. En estos lugares hay un alto grado de pobreza y muchas veces no se puede. Hay que esforzarse y poner de nuestra parte para aprovechar estos cursos, que son cortos pero intensos y que gracias a ellos muchos ya están empezando sus propios negocios”.
Justamente, el encuentro tuvo la visión de dialogar con la población. “Mas que una rendición de cuentas, aquí venimos a escuchar a los participantes y podemos decir que este proyecto es un ejemplo que puede haber un trabajo interuniversitario por el bien de las comunidades y territorios”, fueron las palabras del Dr. Alan Henderson García, director de extensión del Tecnológico de Costa Rica y que en esta oportunidad también representó a la Universidad de Costa Rica (UCR), la Universidad Estatal a Distancia (UNED), la Universidad Nacional (UNA) y a la Universidad Técnica Nacional (UTN).
Formación estratégica para la Región
La agenda del encuentro permitió también un conversatorio abierto, donde representantes de la comunidad, de la institucionalidad, entre ellas la municipalidad de Guácimo, Limón y Siquirres se identificaron acciones concretas ejecutadas en el marco del proyecto, lecciones aprendidas y desafíos para garantizar la sostenibilidad de los procesos impulsados
Entre los puntos en común identificados durante el diálogo destacó que proyectos de formación y desarrollo de capacidades de fácil acceso, se vuelven estratégicos para el territorio ante los retos de empleabilidad, ya que el Gobierno de Costa Rica ha definido a Limón como una prioridad nacional de desarrollo, impulsando una inversión millonaria en infraestructura, turismo, salud y seguridad.
Resulta fundamental contar con talento humano capacitado en la propia provincia, de manera que las oportunidades de empleo generadas por estos proyectos puedan ser aprovechadas por la población limonense y no sea necesario recurrir a personal especializado proveniente de otras regiones del país. Según comunicados oficiales y la prensa nacional, entre las principales iniciativas que proyecta el Gobierno destacan la Marina y Terminal de Cruceros de Limón, el nuevo Hospital de Limón, las inversiones en el Aeropuerto Internacional de Limón, las mejoras en la Ruta 32, el fortalecimiento de la red eléctrica por parte del ICE y obras comunales como el Mercado Internacional de Sixaola, el Área de Salud de Cariari y el Liceo de Ticabán.
Otra de las principales necesidades señaladas durante el encuentro fue la atención del rezago en la obtención del título de bachillerato en educación secundaria, requisito indispensable para acceder a mayores oportunidades de empleo. También se evidenció la necesidad de facilitar capacitación técnica en turismo y construcción.
Como resultado del encuentro, se evidenció la importancia del trabajo articulado entre las universidades públicas, las organizaciones locales y las comunidades para fortalecer capacidades, ampliar oportunidades de formación y contribuir al desarrollo territorial de la zona Huetar Caribe.
“Las universidades públicas cuentan con la experiencia pedagógica, el recurso humano especializado y una amplia presencia territorial mediante sus sedes universitarias en todo el país, lo que les permite ofrecer capacitación técnica de alta calidad. Si bien el CONARE y las universidades realizan una importante inversión operativa, además de otorgar becas y exoneraciones a las personas participantes, es fundamental fortalecer las alianzas institucionales en las comunidades para garantizar el financiamiento de estas y otras capacitaciones que demanda la región, como programas técnicos en construcción y especialización turística”, señaló Enos Brown Richards, coordinador del proyecto Formación de Capital Humano para la Empleabilidad de la Zona Huetar Caribe.
El encuentro fue impulsado por la Subcomisión Estrategia y Articulación de la Extensión y la Acción Social de CONARE, como parte de los esfuerzos que realizan las universidades públicas para promover proyectos con impacto social y contribuir al desarrollo de las regiones mediante procesos construidos junto con las comunidades.
Los aportes recopilados durante la jornada constituirán un insumo para la reflexión institucional y la planificación de futuras acciones orientadas a fortalecer la empleabilidad, la formación de capacidades y el desarrollo sostenible de la región Huetar Caribe.
Voces que transforman
– Yoselin Tatiana Rodríguez Ramírez. Curso de Inglés del grupo de Siquirres.
Con el proyecto Yoselin Rodríguez de Siquirres y estudiante de Inglés impartido en el marco del proyecto, comentó que se capacita en idioma inglés y tiene otros cursos que fortalecen su perfil profesional, sin embargo, no ha podido tener el certificado de bachillerato en secundaria y para ella, sin ese título se le cierran las puertas laborales. Explica, justamente debe la materia de inglés y espera que con la capacitación que recibe por medios del proyecto Formación de Capital Humano para la Empleabilidad de la Zona Huetar Caribe ahorasí logre el esperado certificado.
– Franshela Hawkins Castro (Curso de Inglés del grupo de Talamanca)
“Agradezco esta capacitación, la he disfrutado bastante porque me gusta el inglés. Vivo en una zona turística donde todos los trabajos piden inglés y este curso me ha facilitado mucho. Mi meta es ser profesional y lo tomo como parte de mi carrera porque en paralelo estoy llevando la carrera de administración en la UNED. Incentivo a los compañeros que no deserten, hay que esforzarse y aprovechar porque no estamos pagando nada”.
– Daniela Gómez Linton (Programa técnico Administración de Negocios de Matina)
Daniela agradeció y pide que este proyecto continúe: “Así como nos ha ayudado a nosotros, pueden beneficiar a muchos otros jóvenes, damas, caballeros. Limon tiene gente buena, capaz, y con talento que quiere mejorar. Nos habían dicho que existía la posibilidad de continuar con un énfasis, ojalá se pudiera porque sería de gran bendición tanto a nivel personal y para los lugares de trabajo”.
Más información: Xiomara Araica por la UNED, extensionista regional: xaraica@UNED.AC.CR
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