Tercera sesión del proyecto se realizará en abril próximo
El balance del segundo encuentro nacional del proyecto ERASMUS+ Transformación para el desarrollo local sostenible (ToDoS) permitió consolidar avances, fortalecer la articulación entre las instituciones participantes y generar insumos clave para el desarrollo de sus principales objetivos: la implementación de respuestas pertinentes a las necesidades del entorno y en sintonía con el imperativo del desarrollo local sostenible.
El encuentro virtual contó con la participación de equipos de la UNED, del Tecnológico de Costa Rica (TEC) y del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), como parte del trabajo conjunto que desarrolla el consorcio nacional del proyecto.
En la sesión se compartieron los avances alcanzados en el cumplimiento de los objetivos y productos esperados, así como la toma de decisiones de mejora como preámbulo a la Segunda Reunión General que se llevará a cabo en abril en la ciudad de Maputo, Mozambique.
Estos resultados se traducen en beneficios concretos para las personas estudiantes y docentes de la UNED, quienes contarán con procesos de formación más actualizados, pertinentes y vinculados con las realidades de las comunidades.
Iniciativas UNED. Durante las sesiones, la UNED presentó avances en el diseño de una microcredencial en liderazgo, que permitirá a las personas estudiantes fortalecer habilidades clave para su desarrollo personal y profesional. Asimismo, se dieron a conocer innovaciones curriculares que se incorporarán en asignaturas de Informática Educativa y Gestión Turística Sostenible, con un enfoque orientado al desarrollo local sostenible.
Además, se compartieron buenas prácticas en evaluación de los aprendizajes que promueven competencias como el liderazgo, el emprendedurismo y la comunicación mediante tecnologías digitales, lo que contribuirá a mejorar la experiencia educativa y su impacto en el entorno.
“Se logró avanzar en la construcción de recursos para la formación continua del personal docente, así como en el desarrollo de herramientas para el aseguramiento de la calidad académica, con énfasis en la pertinencia de la oferta educativa y su vinculación con las necesidades del país”, comentó Jenny Seas Tencio, representante de la UNED en el proyecto.
Esta iniciativa internacional busca fortalecer una educación superior más innovadora, inclusiva y conectada con los territorios, formando profesionales capaces de generar cambios positivos en sus comunidades y contribuir al desarrollo sostenible.
Para más información sobre el proyecto, las personas interesadas pueden escribir al correo electrónico jseas@uned.ac.cr.
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